| PLAN SZKOLENIA:
1. Uwarunkowania prawne oraz zadania osób wchodzących w skład zespołów.
2. Wielospecjalistyczna diagnoza potrzeb ucznia.
3. Analiza orzeczenia: interpretacja diagnozy, analiza zaleceń.
4. Zakres współpracy zespołu z rodzicem ucznia.
5. Zakres współpracy zespołu z klasowym zespołem nauczycieli.
6. Szczegółowe omówienie poszczególnych etapów budowania IPET-u.
CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:
· potrafi dokonać analizy orzeczenia
· współpracuje z rodzicem ucznia oraz zespołem nauczycieli w zakresie pomocy pp
· skonstruuje Indywidualny Programu Edukacyjno – Terapeutyczny zgodnie z obowiązującymi przepisami.
MATERIAŁY DLA UCZESTNIKA:
Skrypt, aktualne przepisy, przykładowy arkusz Indywidualnego Programu Edukacyjno – Terapeutycznego, |
