| Plan szkolenia: |
PLAN SZKOLENIA:
- Podstawy prawne i źródła planowania pracy przez nauczyciela
- Realizacja podstawy programowej a program wychowania przedszkolnego
- Czym jest edukacja interdyscyplina ?
- Czas i formy kształtowania kompetencji – formy pracy N
- Zajęcie dydaktyczne jako forma pracy
- Rodzaje zajęć i rozplanowanie w tygodniu (siatka zajęć)
- Jak zapisać temat zajęcia, czas trwania jednego zajęcia
- Cele ogólne czy cele operacyjne? uzasadnienie
- Nauka zapisywania celów operacyjnych
- Edukacja interdyscyplinarna czyli tematyka realizowana w przedszkolu
- Edukacja interdyscyplinarna czyli o planowaniu z wykorzystaniem programu wychowania przedszkolnego
- Edukacja interdyscyplinarna czyli zintegrowane zajęcia dydaktyczne - przebieg różnych typów zajęć (5)
- Metody realizacji zajęć
- Konspekt zajęcia
- Uwagi metodyczne do planowania dnia w przedszkolu
- Zapisy w dzienniku
CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:
- Wie na czym polega realizacja podstawy programowej i zna relacje – podstawa programowa – program
- Zaplanuje tematy kompleksowe i przygotuje plan pracy z wykorzystaniem programu i z uwzględnieniem wskazań metodycznych – rozplanowanie zajęć w tygodniu
- Poprawnie sformułuje tematy zajęć, cele operacyjne tych zajęć, metody oraz zaprojektuje przebieg
- Uwzględni interdyscyplinane podejście w planowaniu i realizacji zajęć oraz innych aktywności w ciągu dnia
- Przygotuje konspekt różnych typów zajęć z wykorzystaniem wskazówek metodycznych
- Dokona zapisu w dzienniku
MATERIAŁY DLA UCZESTNIKA:
Skrypt ze szkolenia, materiały metodyczne – zasady, metody, formy w przedszkolu, przykładowe siatki zajęć, przykładowy plan pracy i scenariusze zajęć, ściąga do pisania celów operacyjnych, przykładowy zapis w dzienniku, inne |
